林风把手机又从口袋里掏出来，点开微信群，群里早就在炸开锅了。有人在问楚老师怎么突然请假，有人在抱怨讲义没拿到手，还有人直接开喷：“这破老师就是不负责任，大学生了还搞这些？”林风看着这些消息，嘴角抽了抽，这帮人真是能唠叨。

他放下手机，打算去隔壁教室转转，顺便看看能不能找几个学霸同学问问 splice substitution 这节的内容。刚走出教室，迎面就撞上一个男生，对方手里还拿着一本摊开的西经教材，看到林风，立马热情地迎上来：“林风，找你呢！”

林风抬头一看，是隔壁计算机系的学弟李浩。这小子平时就跟个跟屁虫似的，一遇到西经这种高难度的课，就主动来请教。林风有点无奈，但还是回道：“什么事？这般大张旗鼓的。”

李浩嘿嘿一笑，把书往林风面前一递：“楚老师请假了，我们几个琢磨着这节内容得补上，你看你这笔记做得细，能不能给兄弟们讲讲 splice substitution 的核心概念？”

林风瞥了一眼那几兄弟，个个都是计算机系的高材生，对着这种经济学的核心理论估计也是一头雾水。他沉吟了一下，说道：“行吧，不过你们得自己先看懂了，我可没多少时间。”

李浩立刻拍手叫好：“太好了！谢了林风！你绝对是我们计算机系未来的指路明灯！”

林风没理会这小子夸张的形容，直接转身往学院的实验室走。他今天来这儿，其实是有别的事。自从上次的“教学事故”之后，他就对学校的实验设备格外关注。这次楚老师请假，他得趁这个机会把一些未完成的实验数据整理出来。

实验室里，灯光昏暗，只有几台电脑屏幕亮着。林风找到自己的位置坐下，开始处理那些枯燥的数据。他是个学霸，但更喜欢动手实践。这种理论课又能给他带来多少实际进展呢？他心里有点嘀咕。

就在他埋头整理数据的时候，实验室的门被推开了。林风抬头一看，只见一个女生正站在门口，手里还拿着一个小本子，似乎在寻找什么。林风认识她，是物理系的陈欣。听说她最近在实验室做一项重要的实验，但进展一直不太顺利。