主屋客厅光线挺亮，靠窗摆着张旧沙发，还堆着几本摊开的相册，边角有些翘起。初中生男生一坐下，立刻把书包往腿上一放，双手还紧张地绞着书包带子。

“那、那个老师，我叫三岛翔太。”他大着胆子喊了一声，声音还是细得像蚊子哼哼，但眼神明显亮了点。“我、我之前在论坛上看到你发的帖子，说可以教人学古筝，就、就联系了。”

“嗯，翔太同学。”我尽量让自己的声音听起来温和，“你打算什么时候开始呢？”心里嘀咕，这孩子胆子是真小，换个环境都紧张得不行。客厅也不是那么空旷，就一个老式电视柜，再加张小茶几，该不会是之前那些信息太诱人，把他给吓着了？

翔太挠挠后脑勺，“我、我现在时间还不确定，但是周末可能……可能可以。”他眼神飘忽，又赶紧看向我，“老师，您、您不会嫌弃我学得慢吧？我、我之前没接触过。”这话说得老老实实，倒真有几分委屈。

“怎么可能嫌弃呢？”我拿起旁边的茶几上的苹果，擦了擦递给他，“学东西都是一个过程，慢慢来就好。”顺手拉开旁边的椅子让他坐下，顺便把他的书包往旁边一放，腾出点地方。

翔太这才重新拿起书包，却又放下，手指无意识地戳着书包带扣。“那……那我先看看书吧。”他从书包里掏出一本厚厚的乐谱，翻来翻去，眉头微微皱着，嘴里还念念有词。

我心里明白，很多零基础的人第一眼看乐谱都容易懵，一个个音符符号，跟天书似的。我坐他旁边，拿起另一本乐谱翻看着，“古筝的指法有很多种，最基础的像刮奏、托劈什么的，需要多加练习。”

翔太突然抬眼看我，眼神怯生生的，“老师，你……你会弹很多曲子吗？”这个问题让我有点意外。

“会弹不少。”我老实回答，“从古典的，到一些现代改编的都有。你想学哪一类的呢？”

“我……”翔太眼神闪烁了一下，手指无意识地摩挲着乐谱边角，“我、我还没想好……老师你推荐一下？”

“嗯……”我沉吟了一下，“刚开始的话，还是先从基础的练习曲来吧，像《将军令》的简化版，或者一些简单的《渔舟唱晚》片段，先打好基础比较重要。