说白了，当老师这活儿，真不是光有耐心就行。尤其当个外国老师，在异国他乡，人生地不熟的，每句话都得小心翼翼。

这刚开学没几天，我就感觉麻烦来了。小岛那小子，就是之前提到的，特老实本分，皮肤白得跟纸一样，课间总爱站在教室门口，目光直勾勾地盯着我。

一开始我没在意，以为是刚来不习惯，或者说，亚洲学生都这样，害羞。可时间长了，那眼神就怪了，像想把人看穿似的。说实话，我当时心里直打鼓，这小子不会是爱上我了吧？开什么玩笑，我才刚来，连周围邻居都还没认全呢。

后来班里几个胆子大点的学生，眼神往我这边一瞟，嘴角就咧开了，不知道在笑啥。我有点不自在，赶紧移开视线，假装看黑板。那小岛，嘿，他好像笑了，嘴角弯弯的，还挺好看。

日本的教育模式跟国内不太一样，强调互动和小组合作。我这刚来，日本人家长还挺关注的，每次开家长会，我都得提前准备半天。那些家长，一个个穿着和服或者正装，说话客气，但眼神里总带着点探究。我吧，就穿着租来的西装，偶尔还会打错假名，尴尬得不行。

偏偏那小岛，家里条件不错，家长特别关心他的成绩。每次小组活动，那小子都不怎么说话，但总能默默地把活儿干了。有一次，我们讨论一个课题，他突然用不太流利的英语问了我一句：“老师，这个对吧？” 我愣了一下，没想到他会主动开口。我点点头，夸了他一句，他脸立马就红了，像个熟透的苹果。

下了课，他小心翼翼地递给我一张纸条，我打开一看，上面写着：“老师，我喜欢你。” 我差点把纸条扔在地上。我喜欢他？我连自己都还不知道呢。这小子，太直接了。我看着他，他眼神紧张又期待，我这人心软，就说：“小岛，你太年轻了，我现在想先专注于工作。” 他好像松了口气，点点头，又有点失落。

这事儿过后，我上课都更紧张了。生怕他一直盯着我看，生怕他再递纸条。有时候他看我的眼神，我都能感觉出里面有话。可我该怎么说？跟一个学生谈感情？这太不合适了。

后来有一天，我拖着疲惫的身子走进教室，发现小岛趴在桌子上，看起来很难过。