
内容简介
哥们儿,挖到宝了!这书名就够逗,内容更猛。我同学,普普通通小学同学,突然发现自己竟然是世界遗产?啥玩意儿?长城?故宫?他咋成了具体物件?更离谱的是,还得遵守遗产保护法不说,还得跟那些真·历史人物打交道。
内容简介
哥们儿,挖到宝了!这书名就够逗,内容更猛。我同学,普普通通小学同学,突然发现自己竟然是世界遗产?啥玩意儿?长城?故宫?他咋成了具体物件?更离谱的是,还得遵守遗产保护法不说,还得跟那些真·历史人物打交道。
第二章 我的课桌是布达拉宫
“滚!”这声吼把我的额头震得嗡嗡响,防盗门跟个铁疙瘩似的纹丝不动。我悻悻站起来,靠在楼道上,搓着发麻的手指。夏天夜风一吹,额头上的凉意倒有点舒服,可心里头还是堵得慌。
老王这哥们儿,玻璃心啊。上次我半夜打游戏声太大,他也这么吼过,这回又是因为啥?我说不清。反正我砸门的时候,心里还盘算着,待会儿进去得买瓶好酒好好赔罪,还得带点水果,毕竟他老婆孩子也是嘴刁。
我掏出手机,准备给老王发个信息,顺便看看朋友圈有没有啥好玩的。屏幕亮起,推送消息叮咚响了两声。我划开,没看到老王,倒是弹出来一个特别奇怪的标题——《布达拉宫维修保养手册(学生版)》。
我:“???”
我一愣,差点把手里的砖头(其实是水泥块)掉地上。这标题谁写的?我胡乱点开,里面是一堆密密麻麻的文字,配着几张……怎么瞅着跟学校课桌椅似的照片?
“第一章 概述:布达拉宫的历史与文化意义……” “第二章 结构维护:木材、石材保养须知……” “第三章 禁忌行为:严禁用笔划刻、涂鸦……” “第四章 特殊时期:游客高峰期注意事项……”
我看着“严禁用笔划刻、涂鸦”那一条,嘴角抽了抽。合着我以前天天在课桌上画画、写写划划,干的都是“禁止行为”?草!这玩笑开得有点大啊。我翻到后面,发现还有“定期清洁”、“防潮处理”之类的玩意儿,活儿还挺细致。
“学生版?”我咂咂嘴,这说法挺新鲜。难道是哪个历史系学霸写出来开玩笑的?我随手划开评论区,里面一堆人刷屏:
“卧槽,这谁写的?学校发的?”
“哥们儿,你也看到了?这书名绝了!”
“楼上的,我刚刚问我同桌,她说这是她新买的‘布达拉宫课桌’。”
“???课桌?什么情况?”
“哈哈哈哈,神了,我的课桌突然变成布达拉宫了?”
我看着这些评论,脑子嗡嗡的。课桌变成布达拉宫?我赶紧低头看看自己课桌,那是学校统一发的那种掉漆的旧桌面,上面还有几个我上次不小心烫出的黑印子。布达拉宫?想屁吃呢!
突然,我手里的水泥块“哐当”掉在地上,碎成几块。
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